角色体验系统［娱乐圈］(532)

　　江浙风景多美呀，哪怕现在是冬天，也有那种冷凝的，湿哒哒的，雾蒙蒙的，灰色萧条的景色拍。
　　“兰玉修一直在不停地说，其实我觉得他同样是一个内心想法很多的人。为什么不能用一些景物来体现人物的特色呢？师兄你有研究过这方面吗？”
　　“当然。”潘泽永和武晨远面面相觑，不能明白在他们那里天都要塌了的事，余寻光能直接无视。
　　潘泽永又反应过来，跟余寻光这种在圈子里混了十来年的前辈相比，他真的还嫩了些。
　　他没忍住，开口道歉，“小余，对不起。”
　　余寻光摇头，“师兄，你别这样，你又没做错，你不用道歉。”
　　潘泽永完全只是想拍好一部电影，他或许和余寻光一样，是脑子里只有“戏”和“艺术”的那种人。
　　余寻光说：“师兄，你只要在最开始确定了想法，那就坚定下去，不要为外物所更改。咱们论交情，是师兄弟；论关系，是一个剧组的战友。本子是我接的，戏也是我自己演的。如果发现了问题，就像这回，我会主动找你说。我们是平等的合作关系，没有谁欠谁的。杜制片是个好人，但他也是个商人，他看问题的角度和我们不一样。我估计他说出来的话，也指不定受到了其他人的影响。这样，你这几天辛苦，把电影的前半部分剧情粗剪出来。有缺少的镜头，咱们抽空补拍。我拿着东西去找人，也算有个依托。”
　　余寻光想得很清楚，既然投资方是冲他来的，那就让他去说。
　　武晨远担心他势单力薄，忙问：“师兄，我跟你一起去吧。”
　　他怕那群人灌余寻光酒。
　　他这几年也练出了铁胃，他现在可能喝了。
　　潘泽永也忙道：“对，我也要去。”
　　余寻光觉得他们不用抢，本来他就打算带着这两个人去。
　　余寻光这边主动约人，多新鲜呐。消息传过去没多久投资方那边就同意了。
　　那一天下着冬雨，统筹特意没有排很多戏。
　　《少年之死》的拍摄任务重，演员压力大，今天就稍作放松，让演员们提前下班休息。
　　而主创三人，加上陈泰英则是在日暮时分进了某酒店的大包厢。
　　余寻光到时，现场已经来了5个投资人，还有杜制片在旁作陪。他们一见到余寻光，男男女女的，就主动过来亲热地打招呼，一时间热闹得不行。
　　余寻光游刃有余地应对，最终在主宾位坐下。
　　寒暄得差不多了，正好服务生把余寻光要的投影仪拿来了。
　　这是他在上楼时路过前台，特意要的。
　　投资商们面面相觑，不知道这是什么环节。
　　潘泽永和武晨远也不说话，二人结果服务生的活，组队去调试机器了。
　　由余寻光开口解释：“咱们项目开机有一阵了，特意剪了个片头，让大家看看。”
　　坐在余寻光左手边的那个制片人笑道：“哎呀余老师，您啷个这么客气……”咳了一声，收了方言，“其他人需要用预告片来争取投资，您拍的片子可以例外呀。”
　　另一人赞同，“是呀。只要您点头，大家都是抢着投您参与的项目的。”
　　“很感谢各位对我的厚爱。”余寻光微微低头表示感谢，又坚持道：“反正素材都拿过来了，大家一起看看嘛。”
　　他都这么说了，大家于是也不吭声。
　　等到影像连接好，武晨远去关门，陈泰英帮忙拉起了窗户。
　　包厢里安静得可怕。
　　潘泽永扫了一眼众人，最后伸手关灯。
　　随着开始键摁下，墙布上出现了一个太阳升起的空镜。紧接着是未加上飞机特效，粗略的爆破镜头。
　　画面还没加上后期与特效晕染，投资方们也是看过这类素材的，并未感到奇怪。反正他们能看明白，这组镜头实在渲染剧本上有的战争背景。
　　很快，炮声被下课的铃声取代。昏暗的战场过渡成明亮的课堂，随着铃声越来越大，学生们的嘈杂声也在背景音中响起，最终镜头对准了鱼贯而出的学生。
　　这部分镜头里特意只拍摄了学生们的背影和对胸中处秀有“问英”和“长青”校徽的特写，两种不同款式、材质、颜色、档次的校服特写镜头通过对人群多角度的拍摄，切换了好几次。
　　潘泽永的拍摄手法和拍摄技巧的运用，放在国内年轻一代导演中，是能够排得上名次的。
　　最终，这两批穿着不同校服的学生在食堂处相遇了。
　　武晨远饰演的苗连凯这是走到人前，他表情倨傲，不怀好意，甚至眼神中满满的都是蔑视。
　　穿着长青学院校服的学生们互望一眼，最终整齐散开，让出了一条路。
　　苗连凯下巴微抬，以理所应当的姿态走过去。他身后跟着的那群学生望着两边长青学院的学生时不时地发出嗤笑，还有人以虽小却足够令所有人听到的声音骂了一句：“垃圾就是垃圾。”
　　“嘘，少说两句。他们虽然不够格，但是挺懂礼貌的。”
　　“哦，你是说贫民窟出来的难民也有所谓的家教？”
　　这种阴阳怪气换来了阵阵讥笑声。
　　长青学院的学生们的脸色都不好看。画面从他们身上虚化，接着一点点往前推着移动，最终落在不远处望着他们的由余寻光饰演的兰玉修身上。
　　半长的头发，青色的锦袍，目光沉静而又充满力量，好一个翩翩少年。
　　有个投资商笑着开口：“余老师的造型好靓哦。”
　　余寻光听出熟悉的口音，笑着用粤语回到：“您过奖啦。”
　　31岁的余寻光，眼中完全没有高强度工作带来的疲态，他的眼睛仍是清亮的。哪怕是镜头放大，也无法看出稍长的年龄感。
　　他前面的小路上，有个家长式的人物停住了脚步：“玉修？”
　　兰玉修收回眼神，跟了上去。
　　接着他们上楼，镜头开始拍摄这座仿中式的建筑。
　　兰玉修跟着的那个大人说：“是不是奇怪学校里为什么会有两拨人？”
　　兰玉修目不斜视地回答：“我听说问英学院的校长接收了一批难民。其实不是难民，是其他学院的学生，对吗？”
　　“是的，是长青学院的学生。那群孩子家境困难，如果他们找不到学校收留自己，就要失学了。”
　　学校里的情况就以这样的方式通过台词告诉观众。
　　等到了校长室，兰玉修端坐在红木椅上，镜头对准他，画外音是他的家长和校长的对话。
　　“我们家玉修这么多年，一直跟着我在外研学。他现在大了，我也觉得他有必要上大学学习经济学问，所以才来拜托您。”
　　“好说，好说。”
　　随着兰玉修的歪头打量，镜头顺着他的视线，给出了问英学院的校长的特写。
　　那是一个老学究打扮的人。他看着脾气不错，甚至还直面兰玉修的探究，露出一个微笑。
　　兰玉修的叔叔回头，看见他的无礼行为，出声提醒，“玉修。”
　　兰玉修微微低头，把视线转向旁边。
　　窗外被黄昏浸染成了澄黄色。
　　有一群白鸽从窗前飞过，望着他们，一直没做什么表情的兰玉修竟然像是笑了。
　　他的嘴唇没动，脸上的肌肉没动，但他家能看出来他就是笑了。
　　他清亮的眼睛里也绽放出渴望与向往的光。
　　镜头对准的兰玉修仍旧没动，但是他所处的环境却通过后期渲染从校长室转移到了室外，他脸上的光影也由暖变冷。
　　天色逐渐灰暗，夜幕降临，嗡嗡的背景音结束了，兰玉修的叔叔从校长室里出来。
　　他看见兰玉修望着窗外出神，开口道：“喜欢鸟？要不要我送你一只。”
　　兰玉修摇头，“我不要被关起来，我想我可以自己飞。”
　　叔叔失笑，拍了拍他的肩膀。
　　“你现在的任务就是学习，别想那么多。”
　　兰玉修不做停顿地反驳：“我不思考，如何学习呢？”
　　叔叔沉默了一下，然后说：“是的，你需要思考。多思考，多怀疑，但是不要把你内心的想法说出来。你现在要融入集体，你完全没办法想象集体中会有多少蠢人。”