我在西方非人学院当老师的那些年 上(80)
一个恶魔学生指着自己的汤锅, 朝着身边家长们沉声道：“你知道我们做的菜是什么吗？我们做的菜是鲫鱼汤！”
家长们探着头, 点头如捣蒜：“对啊对啊，这不就是汤吗？”
“对你个头，鲫鱼汤最大的特点是奶白色的汤！”
恶魔学生火冒三丈的咆哮道：“你们谁趁我不注意的时候偷偷往里倒酱油了？！是不是整瓶都倒进去了！这一锅黑的像毒药还怎么喝！！！”
“......”
家长群里的该隐不动声色的往旁边挪了两步。
鱼汤里不能放酱油？
你们难道不觉得黑色的汤可比白色的好看的多？
#死鸭子嘴硬#
...犯人是谁，这里就不需要多余的笔墨了。
“说吧, 是谁往锅里偷偷加了这么这么多卤料包？”
天使学生双手合十交叉在胸口，整个人看上去又慈悲又圣洁, “这些卤料已经废了, 我不尝都知道它们肯定已经发苦了。”
在打开小小的锅盖，看到锅内漂浮着将近二十个卤料包的一瞬间，天使学生感觉自己整个人都升华了。
冷静，冷静, 不要和这些愚昧的家长们计较...个爪爪腿啊。
天使学生目露凶光, 如果不是他的魔力被封了, 那么现在他一定会召唤出自己的圣剑把这些不听话的家长们给砍成肉酱用来包饺子！
家长们纷纷摇头表示不是自己，龙族族长加里比伦·乌拉比格则若无其事的撇开了脸。
嗯？？不是说料多才好吃吗？？我哪里做的不对了？？？
...好的，又破案了。
撇去这两个不安分的巨头，伽勒·门罗和安德鲁·兰登虽然也是厨渣，但他们是非常老实的厨渣——学生让干啥就干啥，让剥蒜就剥蒜，让砍骨头就砍骨头，可真是听话极了。
按理说这么听话的两位厨渣巨头跟着大队伍做出来的菜应该是没有问题的不是？
然鹅事实上，厨渣最大的特点，就是哪怕旁边站着个东方国宴的厨师长，他们也能在厨师长耐心的教导下做出一盘震撼厨师长五百年的菜品。
连原材料都看不出来的菜品，厨师长表示这就是和厨艺之道这辈子都无缘了。
人可以和别人过不去，但是绝对不能和自己过不去。
除了胜负欲，魔法生物在好奇心这一块也是不遑多让啊。
杨泽灵在心里叹了口气，然后拍拍手，示意吵闹的众人安静下来。
教室里很快就安静了。
“我相信大家自己心里也清楚自己做的成品怎么样。”杨泽灵一开口就让不少的厨渣低下了头。
郁卌 厨渣：我们、我们觉得自己还是可以被抢救一下的啊！
蹲在厨台上的杨桃晃了晃小脑袋，两颗小豆眼里是满满的嘲讽之意：抢救什么抢救，直接拉出去埋了。
四巨头：“......”
四巨头有些稀奇的看着小黑羊，呦呵，一段时间不见这是连嘲讽都学会了？
真是学的...令人心痛！
好的不学，坏的一学就会！
杨泽灵：“但是撇去成品不言，在烹饪的过程中大家表现的都很不错，同学们的耐心教导和家长们的虚心学习，这才是烹饪课正确的进行方式。”
学生：【假笑.JPG】
如果不是杨老师在这，他们怕是早就和这些仿佛患了多动症的家长们打起来了。
不少的家长则是偷偷的挺起了胸膛：对，我表现的特别棒！
...有一说一，人贵在有自知之明，望诸君都能明了。
杨泽灵：“大家的表现我已经记录下来了，现在是中午十二点半，本堂烹饪课结束后下午就没有其他课程了。”
没有了？
家长们瞬间来了精神，每个人的脸上都洋溢着真诚的笑容。
#喜气洋洋#
学生们则是怜悯的看了他们一眼，这就是老师说的，高兴的太早了，乐极就一定会生悲的。
在老师没说下课解散之前，一切皆有可能。
果不出学生们所料，杨泽灵又开口了，“同学们的作业和平日里一样，不做改变，家长们请注意，你们今天的作业就是写一篇不低于五百字的小文章，文章内容就是今天你们对经历过的课程的见解和感受。”
家长团：“......”
“这篇文章明天早上上课的时候交给我，请注意，不交作业的家长我不会扣分，我会直接请你离开我的课堂。”
杨泽灵淡淡的说道：“五百字，也就半张多一点的羊皮纸，我已经把字数给你们放到最底线了。”
家长团：“......”
家长们目瞪狗呆的看着杨泽灵，片刻后忽然扭脸看着身边的学生们，试图从他们的脸上看到开玩笑三个字。
然鹅，开玩笑三个字没有收获，家长们却收获了一堆嫉妒冒火的眼神。
#老师果然是给你们开后门了想当年我们的起跑线开局就是八百字！五百字的你们现在这什么表情难道还敢有什么不满吗要不然换换我们写五百字你们来写两千五百字？！#
#莫名的杀气飙增了#
想要弱弱提意见却硬生生卡在喉咙里的家长团：“......”
没、没什么不满的。
挺好的，我们觉得杨老师说的特别好。
#弱小可怜又无助的家长团#
杨泽灵将学生和家长之间的小动作收入眼底，片刻后开口说道：“好，那么本堂课结束，我们明天早上见，下课。”
杨泽灵在说完下课后没有像往常一样拎着杨桃直接离开，而是站在讲台上一动不动满脸挂着温和的笑容。
“......”
原本察觉到魔力回来后全都松了口气的家长们瞬间就把饱受摧残的小心脏给提了起来，不约而同的露出了警惕的小眼神：咋的啊，你又想害我是不是！
别说家长了，学生们也有点害怕了，老师是不是又想教我们什么道理？
让我们想想之前老师都说过什么东方俗语来着的...
哦，肯定是东方那句事有反常即为妖，简称反常即妖！
想通了的学生们露出了一个了然的微笑，纷纷松了口气：按照他们对老师的了解，老师肯定是只对家长团下手的，不慌不慌。
众家长看见身边学生们露出来的笑容后整个人都不好了。
#想要谋害我们的人貌似变多了#
“......”
杨泽灵挂满职业微笑的站在讲台上等了一会儿，按照东方公开课家长团来访的原则，这下完课后他必然是会被家长们给围追堵截的。
每个家长都想要问他学生们在学校里什么表现，成绩怎么样，能不能调换座位，当然了，也有不少的家长想要来套近乎，看看能不能和老师建立良好的联络关系——毕竟在求学时期，除了睡觉，学生们绝大部分时间都是和老师在一起的。
这就是为什么东方人对教师这个职业的要求非常高，对教师的职业道德也非常重视的根本原因：三观还未健全的学生们会模仿老师的一言一行，在他们的心里，老师说的话可比家长说的管用多了。
这种模仿情况看看杨老师的学生们就知道了，哪怕大几百岁的刺头学生，在老师的面前也是乖乖崽。
...扯远了，扯回来。
杨泽灵倒不是不想拎着杨桃直接走，但作为一个教师，他有义务回答每一位家长提出的友好问题，与其让家长们围追堵截来抓他，倒不如大大方方站在这儿等他们来问。
教师嘛，不仅是传道受业解惑者，也是家长和学生沟通的桥梁。
杨泽灵的职业道德感是真的很强。
“......”
一时间，教室里安静的针落可闻。
杨泽灵在等家长们来问问题，家长们在等杨老师出杀招，学生们在等着看老师怎么教他们反常即妖这个道理，而杨桃则是茫然的捧着可能成熟的瓜，不知道该从哪下嘴。
敌不动，我不动。
我不动，敌不轻举妄动。
众人把这个原则贯彻的很彻底，以至于班里保持这个诡异的氛围长达了十五分钟。
“...大家没有什么想要问的吗？”杨泽灵微笑着打破了寂静的场面。
