在高危世界扮演圣父[穿书](202)

　　“我还能骗你们？”
　　“啊……亏我还那么喜欢刘老师。”
　　“你叹什么气，这不是好机会？不介意这些，我要和刘老师处对象。”
　　她低头看向自己平坦的胸部，“为什么我还没发育？刘老师都不来找我。”
　　女孩们的话题，跳跃性很大。很快从刘老师，跳到即将到来的全校体检上。
　　她们准备趁着体检人多，溜出学校去游戏厅跳舞。
　　剧情点结束，白巧的人生，再次面临新的选择。
　　【你听到了惊天大秘密，五年级的刘老师，居然是恋.童癖！虽然你不懂恋.童癖是什么，但你知道他干了坏事。怪不得之前的学校，不要刘老师了。】
　　【你决定：】
　　【A：偷偷告诉胖胖的刘老师】
　　【B：打电话报警】
　　【C：告诉其他学生】
　　【D：万一被刘老师知道，是我告诉别人的，他一定会打我，还是不说了（心情-2）】
　　白巧想做一个正直勇敢的人，她不想隐瞒真相包庇刘老师。
　　以岑笙多年的探案经验来看，孩子也会说谎。
　　为了博取关注，他们甚至比大人更会编故事。
　　学校里真真假假的传言很多。
　　就算刘老师身上的疑点再多，也不能因为女孩们几句八卦，就将脏水扣到他头上。
　　可惜白巧年纪太小，没有自己的判断能力，她对高年级的话深信不疑。
　　岑笙有自己的职业操守，即便是在游戏里，也不想因为证据不足，冤枉好人。
　　他选了D。
　　白巧失落地叹了口气，“所有人都说我是谎话精，我就算说了，也不会有人信。”
　　“反正被摸的又不是我，我管那么多做什么，我现在是坏孩子。”
　　————
　　第二节课下课，是课间操。
　　下定决心做坏孩子的白巧，想花费一点体力跳操。
　　岑笙没让。
　　小女孩躲在教学楼旁，无助地看着其他孩子，身体再次开始发烫。
　　岑笙能理解她的想法。
　　坏孩子团体不接受她，她不敢回教室，也不能溜出学校。
　　被孤立，被迫脱离群体，白巧很难受。
　　她想合群，想和其他人一起玩。
　　第三节课是音乐课，白巧被老师抓住，送到了音乐教室。
　　两个班一起上课，在音乐老师的要求下，学生们早已分好组。
　　两人一组，练习唱歌。临近下课时，老师会随机选人上台表演。
　　四班的几个女生，看白巧一个人站在角落里，有些可怜。
　　她们刚想过去，就被二班的学生拦住。
　　“她不听话，被爸爸妈妈打了！还在背后，说自己爸妈的坏话！”
　　“她上节课逃课了，还踢翻了班级里的垃圾桶！”
　　“你们离她远点，她会打人。”
　　八九岁的孩子懂的不多，想法也很单纯。
　　他们喜欢被人追捧，被当成焦点的感觉。考虑不到自己的话会对白巧，造成多大的伤害。
　　四班学生很好奇白巧的事，特别捧场。
　　几个男生被捧得飘飘然，为了让故事更精彩，他们开始添油加醋。
　　音乐老师懒得管学生，坐在一旁假装看乐谱，偷偷刷短视频。
　　没老师管着，故事在孩子口中越传越离谱。
　　音乐课刚上到一半，白巧的逃课的事，就彻底变了一个模样。
　　白巧气哭了，她想为自己辩解，可没人信她。
　　一张嘴，说不过二三十张嘴。
　　一个个危险的念头，在白巧脑海中闪过。
　　岑笙眼前，也随之出现选择。
　　【他们在说谎！你决定：】
　　【A：发疯，打他们】
　　【B：自杀（体力-10，心情-10）】
　　【C：继续解释】
　　【D：让老师评理】
　　看着围在自己身边的小孩们，岑笙太阳穴突突直跳。
　　选A打不过，B不能选。
　　C和D的结果是一样。
　　抱着最后一丝期望，岑笙选择了D。
　　白巧跑到音乐老师身边，哭着拉扯她的衣服。
　　其他小孩也围过来，叽叽喳喳地告诉老师，到底发生了什么事。
　　说话的人太多，音乐老师听的头疼。她大喊着让所有人安静，低头看向白巧。
　　为了证明自己真的是受害者，白巧再次掀起校服上衣。
　　“我爸妈重男轻女，他们打我！语文老师笑话我，他们也骂我！”
　　看着她伤痕累累的身体，女老师有些同情。
　　她管不了白巧的父母，但管得了这帮学生。
　　女老师叉起腰，“刚刚是谁骂白巧，站出来，怎么能这么欺负同学！”
　　有老师撑腰，白巧心里生出一丝喜悦。
　　眼泪刚刚止住，嘴角还未扬起，场面再次陷入混乱。
　　学生们很委屈，一起为自己辩解。
　　“白巧偷家里的钱，还欺负弟弟，爸妈才会打她！”
　　“她上节课踢翻了垃圾桶，还骂语文老师，她平时都在装乖！”
　　“对对，我们全都看见她逃课了！”
　　“她说她爸爸只给她五块钱，但她前几天还买了两块钱的烤肠。她肯定偷钱了，不然怎么买烤肠！”
　　通过白巧的心声，岑笙已经知道，她学楼下的奶奶，翻垃圾卖钱。
　　学校门口的烤肠闻着很香，她从没吃过，做梦都馋。就用卖瓶子攒的钱，买了一根。
　　岑笙平静地看着眼前的一切。
　　他不明白，这群孩子为什么对白巧，有这么强烈的恶意。
　　他成年太久，早就忘记孩子的世界，是什么样子了。
　　音乐老师从他们的描述中，总结出几个信息。
　　白巧偷钱、顶撞老师、逃课、说家长坏话。
　　女老师转过头，将白巧狠狠骂了一顿。
　　小女孩呆呆地站在原地，像是死了一样。
　　她的沉默，被当成了默认。
　　反驳是错的，不反驳也是错的。
　　白巧能想到的每一个解决办法，都无力改变她的处境。
　　四个选项，都是错的。
　　岑笙擦擦眼泪，抬手抱住了自己。
　　他在用这种方式，拥抱白巧，但小女孩感受不到。
　　————
　　又糊弄完一堂课，容冶操控着角色，阴沉着脸回到办公室。
　　在二年级的剧情里，虽然传闻学校存在恋.童癖，但老师们都不怎么当回事。
　　课间操时，他特意观察了英语老师，女人对他很友好。
　　等时间跳到五年级，英语老师手中，就多出一张性教育卡片。看他的眼神，也充满敌意。
　　这段时间里，学校里发生了什么事。让英语老师相信，是刘老师猥亵了学生。
　　小学语文数学课很多，他下午排满了课，根本没机会探索学校。
　　开门声打断容冶的思绪，音乐老师拖着白巧，进入了办公室。
　　视线相撞，容冶从女孩的眼中看见一丝无奈。
　　他比岑笙先到学校，在这打听过白巧的情况。
　　老师和学生都说，白巧的父母很可怜，大儿子意外身亡，他们花了很长时间，才从痛苦中走出来。
　　他们养育三个孩子很不容易，大女儿学习成绩很好，小儿子在实验小学上学，听说也不错。
　　夫妻恩爱幸福，也很有爱心。经常收养流浪猫狗，还会帮它们找领养。
　　提到白巧，没一个人有好脸色。
　　她不爱说话，不合群。身上有臭味，和同学吵架。
　　迟到，上课不听讲，总是不写作业，还喜欢说谎。
　　打听完这些信息，容冶就知道，岑笙进入学校，危险程度会翻倍。
　　小孩的体力和心情值，比大人少，他多半撑不过第一天。
　　随手翻开数学书，容冶一边假装看书，一边观察那边的动静。
　　白巧双眼血红，嘴唇毫无血色。如同没有灵魂的木偶，怔怔地跟在女老师身边。
　　音乐老师将白巧做过的坏事，全都告诉二班班主任。
　　班主任脸色很难看，立刻给白正仁打电话。
　　容冶轻揉着眉心，思考怎么才能将白巧保下来。