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万人嫌哑巴的竹马是校草(61)

作者:姜乌拉 时间:2023-08-21 08:54 标签:校园 轻松 天作之合 天之骄子 成长

  他丝毫没有优等生身上常有的浮躁或骄矜,只有沉下去的稳重和游刃有余,不止如此,周霭的学习态度还极其认真。
  1班是最优班,但优等生其实非常挑,挑课程科目、挑上课的老师、甚至挑题,很多学生都是只做难题、只听理科课、只听讲得好的老师讲,但周霭不挑。
  任何课程,不管内容的难易、或者对以后他们的分科选专业有没有价值,只要老师站上讲台,不管是年轻的代课老师,还是上了年纪的名师,周霭都会听,还是认真的听,他不走神、也不在课堂上做别的事,在教室里,他好像只会做学习这件事。
  周霭现在已经是高一年级所有老师默认的重点培养对象,他们对他的成绩已经不再持有任何悬念,他们就只看周霭逐渐与多变的第二名拉开差距,并且是稳定的、越来越大的差距。
  今天周霭站在主席台领完关于这次月考的奖后,没有像以前那样直接回教学楼,而是下主席台回了1班的队伍里。
  他站在1班的队尾,独自成排,遥遥的看着正越过台阶往主席台上走的男生。
  六中惯例先奖优,后惩劣,所以每次如果有学生被处分或处罚,都会放在集会的最后去。
  陈浔风吊着胳膊,另只手上拿着检讨的稿子,走得不疾不徐,日光直照他的脸,所以即使隔着半个操场的距离,周霭也可以将他脸上的冷淡和倦怠看得清楚,很像是刚从睡意中清醒的表情。
  陈浔风还穿着秋天的薄校服,还穿得松松垮垮,拉链也没拉,风一吹,衣摆轻松就在他身侧蓬起来,他刚站定在话筒前,周霭就听到从操场各个方向传来的起哄和口哨。
  年级主任皱眉站在陈浔风旁边,他齐陈浔风肩膀高,看见底下闹哄哄的场景,他偏过头去拔了立在主持台上的话筒:“闹什么?哪个班在闹!以为他上台来表演节目开演唱会呢!光荣啊?”
  场下的气氛微微收敛,年级主任才握着话筒开始说起正事:“我应该天天都在跟你们说校规校纪,天天都在说,但事实上,再怎么强调,你们照犯不误!”
  主任在台上说事,他只简单的说了陈浔风和胡成之间的矛盾,因为事情最清楚的就是波及到他们两人,而涉及到周霭的部分时,他并没有直接指出名字,只用学校的某位学生代指。
  这是主任的某种保护,但在那件事情被推上头条后,知道这件事情的都已经知道那个学生是谁,主任在台上讲胡成的恶劣跟踪、讲胡成召集的混混,也讲陈浔风错误的自行处理。
  这次不需要他再维持集会纪律,底下的学生自然的就噤了声,讲到最后,他也把自己讲得生气,他说:“你们是学生!不是社会上的二流子和混混,少给我沾染那些习气,少将那些行事方式带到学校里来,你们是六中的学生!你们考进来是为了升学高考,不是和同学打架、也不是来搞暴.力甚至是网络暴.力的!胡成的例子就摆在眼前!”
  最后就是他直接告知这件事情的处理结果,胡成那件事的性质过于恶劣,不仅严重危害同学,他传播到网络上,还波及到学校的名誉,胡成当场就被退了学,而陈浔风的处事方法也相当恶劣,他最后领了与退学仅一步之遥的留校察看处分。
  年级主任说话的整个过程,陈浔风就站在旁边,他说到差不多后看到旁边陈浔风手上的稿子,又是不高兴,他直接问陈浔风,声音清晰的被面前的话筒收录:“念个检讨还要稿子?人家上台演讲的都脱稿了,记不住检讨内容,那检讨就没意义!把纸给我收了!”
  陈浔风偏头看一眼身边的主任,口吻挺平静的说:“记不住。”
  这件事情连同处分都说完,底下学生之间的氛围也松散起来,所以陈浔风冷淡的个字通过校内喇叭,传播到操场上的每个人耳朵里后,底下就小范围爆发出了哄笑。
  台上的主任怒目瞪着陈浔风:“你上台做这么多次检讨,都没老师跟你说过要脱稿?”
  与主任的怒气形成鲜明对比的是陈浔风的平静,他说:“没有。”
  主任抬手看了看表盘上的时间,没再跟他耗,重重拍了拍面前的主持台:“念!”
  陈浔风伸手扶了扶话筒的高度,然后左手手掌微撑着主持台,手底下摁着两张纸稿,微低了下头,终于开始在全校师生面前作正式检讨。
  他的声音偏冷,通过话筒和电子音响,这种冷质被收集放大,甚至带上了点磁,陈浔风说话的同时,有股风正迎面吹向他,恰好掀起来他几缕额发,底下他垂着眼的表情半分不动。
  陈浔风说话的速度并不快:“尊敬的各位老师,各位同学,大家早上好,我是来自21班的陈浔风,此次检讨的主要主题是拒绝校园暴.力,相信老师与家长。”
  周霭是第一次站在操场上听陈浔风作检讨,他也才知道为什么刚刚主任说他是上台来开演唱会,因为太吵了。可能是那边21班的方向,陈浔风在台上讲话的整个过程里,那边断断续续都会传来起哄或口哨声,像是喝彩、也像是烘托气氛的捧哏,最后主任下台往他们那个班的位置走,这种吵闹才稍微消停。
  陈浔风的检讨环节是周一升旗仪式的最后一项,结束后各班就回教室里正式上课,隔着散开的密集人群,周霭看到越过红色跑道正朝自己走过来的陈浔风,他停在原地正等他,身后突然就有人叫了他的名字。
  周霭回头,看见班主任秦老师的脸:“周霭,我正找你,找你说件事,来,先走。”
  秦老师示意周霭随着人流回班,边走边说。
  周霭转头看了一眼那边的陈浔风,两个人对视上,周霭就知道陈浔风看到了他旁边的秦老师,他这才转过头去跟着秦老师的脚步往前走。
  “是这样的周霭,”秦老师带着周霭往人少些的安静路上走:“元旦近在眼前,学校里关于元旦晚会的方案也定了,这周就要分发到各班,各自准备晚会节目。”
  听起来,这其实是与周霭没有什么关系的事,但周霭没表态,只安静的继续听。
  说到这里,秦老师稍作犹豫,但很快又接上:“…学校那边,包括年级组,都想让你这次上台露个脸。”
  周霭还是淡淡的,没有明显表示。
  “这学期马上结束,你的优秀大家都能看见,之前很多次活动,你都因为这些那些原因没有参加。”
  秦老师说的很隐晦,但周霭可以听出来,这些那些的原因——要么是因为他说不了话参加不了、要么就是他拒绝了。
  “这次元旦恰好是建校90周年,元旦晚会既是校庆,上级领导都说要搞得隆重些,这次学校方面…不仅请了市教育局的领导、电视广播台、知名校友的公司代表、请了省市里好几个兄弟学校,二中、中、五中、实验中学、博源中学,他们都会派领导和学生过来观看,”说到这里,秦老师笑了笑:“几个主任说你是我们的门面,所以要在这次的晚会开场给你预留个节目,让你露个脸。”
  秦老师看了一眼旁边的周霭,其实不管是作为课任老师还是班主任,他在周霭身上都挑不出大毛病来,只是周霭的语言障碍和自身性格,终究还是对正常的校园生活有些影响。
  如果周霭能说话,那学校或者市里省里的那些辩论赛、那些主持活动、那些演讲比赛,周霭都能代表学校去参与,甚至他肯定都会做得特别好。
  周霭入校以来的表现大家都看在眼里,算是几年难得的好学生,高一年级组里几个年轻老师在私底下甚至都说周霭太“神”了。
  但那些活动周霭都参加不了,所以这次校庆,学校方面的诉求就变得非常明确和简单,秦老师笑着总结道:“你是我们高一年级的吉祥物,市里的领导和几个兄弟学校过来,老师们都想带你这个吉祥物溜溜,上台露个脸。”
  和上次拍校网的宣传照不同,这次秦老师没再给周霭拒绝的机会,他以轻松的口吻说:“老师们都很喜欢你,这次,几个年轻的老师已经给你设计好了节目,还专门找了人带你,你跟着他们的节奏走就好,不用担心其他的,也不用有压力。”
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