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全世界都以为我是学渣(5)

作者:不是风动 时间:2020-09-19 08:27 标签:校园  现代架空  

  宋黎用他粗短肥胖的手指捏了捏眉心,思索了一下:“秦老师离职前好像是跟我说过——”
  说过有个关系户要转来27班,请他帮忙接应一下。
  高二转学本来就不常有,一般转学情况,要么是高考后回来复读,要么是趁着高一分科前换学校。
  27班本来就是全年级吊车尾的一个班,各种群魔乱舞,这时候又来一个关系户,宋黎一个头两个大,更不待见了。
  长得还这么漂亮乖巧,根据宋黎的经验,差班里越是这种长得好的,能弄出来的幺蛾子也就越多!放在言情小说里,那都是能让四个以上女生为他打胎的货色!
  他又捏了捏眉心,带着刚刚还没压下去的火气,语气也不怎么好:“叫什么名字?哪个学校转过来的?”
  鹿行吟说:“鹿行吟,之前没念高中。”
  这句话出口,班上交头接耳起来,看向他的视线带上了几分不可置信。
  ——没念高中?
  “我们这是高二班。”宋黎觉得自己的偏头痛又要犯了,“我们学校不管平行班还是阳光班,教学进度都是一样的,高二下学期学完所有高中课程,高三进行三轮总复习。你没念高中,高一内容学过吗?”
  ——怎么会招了这么个转学生!
  鹿行吟摇摇头。
  他其实也不知道霍家为什么一定要他从高二念起来的原因,总之就是这么安排了。
  班上一片嘘声。
  后排有女孩放开了嗓子笑道:“欢迎加入学渣大队!老师他上不上有什么关系嘛,我们的进度说不定还不如他呢!”
  “是啊!”其他人附和道,起哄着,“欢迎加入学渣大队!”
  又是一阵哄堂大笑。
  宋黎无视了这些起哄笑闹,又问道:“一点都没学过吗?”
  鹿行吟迟疑了一下。
  他中考之后就直接开修理铺了,唯一要说拥有高中阶段的知识储备的科目,只有化学一科——初中的化学竞赛难度,差不多就是高中课本和难度稍大一点的初中课本的程度。
  鹿行吟摇摇头说:“没有。”
  “那你这个不好办。”宋黎直截了当地说,“你这个情况最好从高一开始学,从高二学起的话,你自己会跟不上。你家长呢?我去跟他们说一说,这个调配肯定有问题。”
  鹿行吟顿了一下,说:“他们不在这里。”
  想了一下,又选了一个听起来很真诚的措辞:“我会认真学的,老师。”
  宋黎今年三十四岁,从师范毕业之后带学生也算是带了很多年,见多识广。鹿行吟这种学生他也见过——无非是家长心急求快,小孩也觉得留级再读一遍高一会很丢脸。
  虽说班上多一个学生对他没坏处——如果能奶一口勉强上个本科线,更有有五千块的奖励,但是职业责任让他更加谨慎。
  他看了看鹿行吟,放下手里的粉笔,拍拍手。
  “这样,给你出个题写一写,写得出来,你留在高二班,不然还是回去从高一念吧。”
  鹿行吟愣了愣。
  没有等他回应,宋黎就已经转身在黑板上板书了起来。
  他一边写一边看旁边刚讲的试卷例题,顺手写了一个三角函数题:
  【已知sinΘ+sinΘ=1,求3cosθ+cos^4θ-2sinθ+1的值】
  “卧槽!老宋好狠啊,人家刚来就上题目!姐妹们动起来!为了以后的校草,咱们试试这道题!”
  刚刚说话的女生名叫曲娇,她立刻动员起来。
  后排角落,椅子歪歪倒往后靠的地方,桃花眼的少年正闭目养神,两只耳朵光明正大塞着耳机。
  他对班上发生的一切都漠不关心。
  “那顾放为呢?”有人问曲娇。
  “问个屁,顾放为是校花!”
  又是一阵笑声,这个班级总是不缺笑声。
  顾放为睁开他那双桃花眼,轻轻一瞥。
  这一瞥,倒是让他眉毛扬了扬,也不是生气,带着懒倦和淡漠。
  旁边的曲娇凑过来:“怎么,认识那小帅哥啊?”
  顾放为重新闭上眼,点了下一首歌曲播放。
  不算认识。
  校长办公室,一面之缘。
  鹿行吟接过宋黎递来的粉笔,走上讲台,面对着这道题。
  一片笑声中,倒是真有不少人认真起来想试试这道题——一方面是想展示一下他们的风采,看看能不能在转学生面前露一手,另一方面,也想试试老宋这个标准有多难,他们这个班的差生能否写得出来。
  班上认真学习的那几个学生,也陆续动起笔来。
  鹿行吟没有预习过高中数学,对于他来说,连对于sin、cos的认识,也止步于初中的勾股定理和几个常用三角函数值。
  这个题目本身对于他来说,是完全没有接触过的。
  这一刻,时间仿佛被拉得无限长。
  鹿行吟面对黑板上的题,打量了一会儿后,再抬起眼——看的却是旁边刚讲完的那道例题。
  从题目到解题过程,从上到下看完,在脑海中飞快地打碎、解构、重组、调整——他迅速地捕捉到了一个关键点,那就是例题第一小问中一个特殊的、不属于题目条件的东西。
  那是一个凭空出现的等式变换。
  【sinθ(平方)+cosθ(平方)=1】
  不属于题目条件,不属于普通变换,那么只有一个结论。
  这是课本上的东西,是需要记入脑海中而他缺课落下的“知识”。
  有了这个等式,他面前这个题目忽而有了形状。
  时间回到正常。
  三.
  二.
  一.
  差生和好学生们都在奋笔疾书,除了后排看热闹的。
  起哄调笑得最起劲的曲娇学渣惯了,不耐烦算,宋黎话音刚落,她就用笔戳了戳顾放为的手肘:“大佬看看这个题?”
  顾放为抬起眼,视线扫过后,随口说:“2。”
  与此同时,鹿行吟伸出手,清秀有力的字迹写下一个数字:
  【2】.
  依然不超过三秒。
  作者有话要说:  鹿行吟:我不是满级大佬
  鹿行吟:但我是天灵根


第4章 (小修)
  宋黎看了看鹿行吟,又看了看黑板,跟见了鬼一样。
  他倒是知道这个题不难,实际用到的就是几次小代换。
  像他们当老师的,大多数题目也都是看一眼就能出答案,不过鹿行吟做得太快了。
  他写下这个“2”之后,坐在第一排的孟从舟、蔡静两个成绩好一点的学生,才陆续放下笔。
  宋黎说:“写一下过程?”
  鹿行吟整理了一下思绪,一边看左边的例题,一边清晰地写下答题思路。
  宋黎在旁边看着,基本上确定了:如果鹿行吟没念过高一的话不是说谎,那么这个学生就是通过例题过程,来反推了教材公式,进而再进行解题的!
  鹿行吟写完后,宋黎又说:“再给你写一道吧。”
  底下学生们骚动起来:“嗨老宋哥你不能反悔啊!”
  曲娇也大声喊:“宋老师,顾放为也说答案是2,转学生同学明明做对了!”
  “是啊,他做对了啊!”
  宋黎重新佛系起来,这次用他的胖手指捏了捏下巴上不存在的胡须:“我知道,我知道。”
  鹿行吟看到他变得认真的神情,有些不知所以。
  宋黎对他笑了笑:“没事,你可以留在班上,再出个题你做一下。”
  左侧例题中所用到的教学公式其实一共两个:一个是鹿行吟刚刚用到的,sinθ与cosθ的平方和为1。
  还有另一个稍微复杂一点的和差化积公式,在例题第二问,在第一题计算的基础上本身没什么需要拐弯的东西,纯计算送分题。
  sinθ+sinφ=2sin[(θ+φ)/2]cos[(θ-φ)/2]
  而27班大多数学生没做出来也是因为这个公式——不好记,看着都头晕。这些差生中至今还有普通变换都记不住的人,更何况其他人了。


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