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同桌请别碰我,谢谢(191)

作者:浮丘一 时间:2020-08-31 09:21 标签:甜文  情有独钟  校园  幻想空间  

  孟习直接傻眼,下意识地大喊help顺便打开手机要报警,喊了好几声周围的人只是奇怪地看着他,然后冷漠地走开。
  这时他的随身翻译慢悠悠地从肯德基店里走出来,一边啃着汉堡一边含糊地说:“没用的小伙子。法国人把讲法语当做是热爱法兰西,你喊help没用,法国人只认识法语的au secours(救命)。”
  孟习:“……”
  来之前他还听说过这个help和au secours的笑话,没想到一眨眼就发生在了自己身上。
  另外一件不好的事,大概就是在法国待了两三天,回去后和宋淮进行开学前最后的英语补习时,他的口音里还带了点小舌颤音的味道。
  无师自通。
  宋淮:“…………”
  ·
  不管怎么样,散完心回来,孟习好像又重新找回了自己的目标。他开始有了一种全新的感觉,明白自己不再是单纯地为了宋淮而考清华。
  他也是为了自己的梦想。
  田小娟听他提起这些时,张口结舌中还带着一丝羡慕,“这说明你找到自己啦,有多少人是浑浑噩噩考个大学,学个专业,度过这一生……能找到自己喜欢的东西并且努力为之奋斗,真的是一件很幸福很幸福很幸福的事情!”
  她用了三个很幸福。
  孟习不知道自己未来会不会很幸福,会不会连夜赶稿时揪着头发猛灌咖啡,也不知道自己会不会在甲方乙方的合同下磋磨时光,但无论如何,杞人忧天是没有用的。
  就像他妈妈说的那样,只要当下这一刻,喜欢就够了。
  孟习的高三,就是在夹带着半法不法的英语、和带着朗香教堂清冽味道的记忆里拉开的序幕。
  英语满分120,他目前的水准也只是在100~105左右徘徊,孟习打算接下来一个月每天听一篇voa,一边听一边速默。另外还要专刷六级英语阅读真题,等到六级做得差不多,再去刷几篇考研英语阅读题。
  宋淮给他建议时是这么说的:“虽然高考英语和六级的卷面形式完全不一样,但也有可采取之处。六级阅读和考研英语重难点在于生僻词语和长难句,学会了拆解长难句的技巧,你就可以在阅读时更快地找到重点,绕开出卷人挖下的坑。”
  孟习原先还纳闷到底有多长难句,直到他翻开一篇考研真题,看到其中一整段一个句号都没有、夹带着各种倒装、从句的典型案例,顿时,“……”
  ……国内的出题人都是以坑学生为乐趣的吗。
  ·
  这天,宋淮正在批改孟习的作文,一边看一边道:“第一个举例正面论证的论点字数超了,你看你这块……”
  他圈出孟习在引用后的释义,“光是这句话的解释你就写了五六句,再加上后面自己的观点,再对比你下面草草的论点二,就显得格外冗长。”
  “嗯嗯确实。”孟习虚心接受批评,“我这里写嗨了,本来设定300字就可以结尾,结果超了。一看后面版面也不太够用,怕写不下,就只好砍掉论点二了。”
  即使在拉分拉不开的老大难语文,宋淮的功底依旧不差。他从小时候就开始翻宋之深的书柜,从化学到物理再到中外冷门热门名著,什么都会看一下,非常杂食。
  而且他记忆力非常好,读第一遍就抵得上人家的精读,一本下来最多划两句,从不摘抄。这也导致他在作文这个项目上举例引用常用冷门奇巧,再加上像是仪器精密构架过的作文结构,校内一般都能给他打到60分,也是打印机常年全校复印的人选了。(江苏地区作文满分70分)
  “还有这段,又是夹叙夹议的老毛病。”宋淮精准地翻出一张他以前写的作文,道,“夹叙夹议不是不行,但是你的毛病就是太过矫情。比如去年的真题是解读语言传递,你写的什么……‘时常感受到语言的魄力,叫我在夜间辗转反侧,难以入眠’……”
  他念了一半就不念了,目光里瞅自家男朋友。
  “……”
  孟习被他说得也脸红起来。
  写的时候不觉得,只想着要打动阅卷人(包括但不限于宋淮)的人,这会儿一念,确实像是小女生的青春杂志读物,矫情。
  “还有一个很重要的点。”
  宋淮用红笔在答题纸上画下鲜明的一个大圆圈,“我已经看到你四篇作文里都在用林徽因,有时切题有时跑得十万八千里远。”
  “林徽因也算是高考作文热门人选了。但是,”他直接道,“你的选材,要么太过小众导致生搬硬凑,要么就是太过大众,不出错但也不起眼。而且老师们对林徽因也算是毁誉参半,风险太大,如果你没有别的原因,我建议你换一个万能公式。”
  孟习半晌没说话,宋淮说完后转过头来看了他许久,才轻轻巧巧地听见他说:“没什么别的原因……林徽因是很有名的建筑大师,我也挺崇拜她。”
  宋淮听完,也沉默了半晌。
  他放下笔,忽然惊觉这个暑假过去,自己好像什么都没变,但孟习已经有什么不一样了。
  作者有话要说:你老婆变得更加优秀了。


第109章 (禁盗)
  宋淮没有再追问他为什么喜欢上了建筑, 两人默契地把林徽因揭过,没再讨论这个。
  宋淮因为某事被班长叫走后,孟习自己坐在位置上琢磨了半天, 还是不太确定,就拿着卷子去找了唐德。
  唐吉坷德虽然不再是他们的班主任,但还是他们的任课老师之一,听到孟习说想让他帮忙批一下作文后, 二话不说就接过了答题纸。
  低头一看试卷上的那些圈圈点点, 左上角还有一个鲜红的52分, 他就笑了, “宋老师批改过啊?”
  宋老师自然是在调侃宋淮。
  孟习不好意思地点点头。
  “原来是不满意宋老师的打分,行,我来帮你看看。”
  唐德点点头, 拿起试卷沉默着看过一遍,然后思考了几分钟, “我和宋淮打的分差不多, 不过能给你54。我看你这篇文,龙头凤尾猪肚子, 三样都挺齐全。结构也挺漂亮,就是中间有点拖沓了, 节奏没把握好。另外引用和举例有些都比较偏,说不切题吧,都沾亲带点儿故。不过你这个水平(50~55分)的,阅卷老师一般都不会太严格,能多给点分就多给点。另外,段落的开头论点结尾总结写干练漂亮点,老师们一般阅卷都不会太仔细, 先看你开头和结尾,再看到你思维和结构都清晰,字也不错,这分就差不多稳了。”
  唐德还是很看重这个一路逆袭的学生的,又叨叨地讲了一下他哪些地方怎么优化比较好,讲完后喝了口水,调侃道:“怎么样,宋老师那儿怎么说?”
  “和您说的差不多。”孟习有些犹豫,但最后还是问了,“宋淮说我这个林徽因的选材比较危险,建议我换个万能人物去套。您……您觉得呢?”
  “林徽因的有点偏,但总的来说也还行,不是不能用。”
  唐德拍了拍他的肩膀,渐渐收起了笑容,严肃道,“有什么素材人物是真的不能用的?前年有人写毛,去年有人写周,一个林徽因而已,考场上人人都写的素材。再说了,如果一个阅卷老师看到林徽因,只能想到关于她的那些八卦,那我觉得这个老师也当得不称职。”
  这一番话相当于是给孟习打了一针强心剂。
  “再说了,宋淮那小子还让你不要写争议性话题人物……”
  唐德说着,从一叠卷子和教案中翻找了半天,终于找出一张打印的作文例文,往桌上一拍,“你看,他还不是写了希特勒?”
  有什么题材能用得上希特勒?最近也没有和平与战争的作文题啊?
  孟习下意识地瞥了眼题目,就怔了。
  这是上届高三一模的试卷,也就是学姐跳楼的那次,之后唐德发给他们做过,他们还看着题目感叹了一番。
  不为别的,就因为那作文题是:明亮的色彩。
  孟习拿到手时第一时间想到的就是学姐跳楼,那次考试,议论文选手的他第一次尝试了夹叙夹议。


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