服从调剂，但第一指挥[星际] 下(51)

　　信息量非常之大。
　　林逾第一时间扯出了一张白纸，之前从报纸信息里推测出的五个“孩子”被他罗列成1～5的序号。
　　1号，亲生女儿“姐姐”，小山羊派，也即郁郁所在房间的原主人。
　　她大概率也是草绿色日记本的主人。
　　对家人并无信任的她，却对家庭教师“彼得”充满信任，并且积极响应彼得写日记的要求，在日记里尽情坦白自己对彼得的依赖。
　　而且在彼得的引导下，她明显和另外四人中的一个——“■■”有了更加密切的沟通，甚至让■■也开始好奇外面的世界，思想逐渐向小山羊派转变。
　　可是彼得中途回家成婚了。
　　从“姐姐”的失落中可以看出，她对彼得恐怕还有一定的恋慕之情。
　　虽然不清楚这份感情来源何处，但彼得中途离开的变故，一定严重影响了“姐姐”后来的心态。
　　“亲爱的彼得，安德烈无法和你相比，虽然■■很中意他。但，幸好你回来了。”
　　在彼得离开又返回的间隙里，出现了一个名为“安德烈”的新老师。
　　这名老师很大概率就是之前在陆枚房间所读到的、粉红色日记本里所写，让那位作者感到赧然的新老师。
　　但在彼得回归之后，“姐姐”的日记就此中断。
　　没有再提及安德烈，也没有再提及彼得。
　　彼得和安德烈之间是何关系，这两人是否并存——都是未知的问题。
　　然而就在林逾以为已经不能再从“姐姐”这里得到线索的时候，无数空白页后，又一次出现了日记的痕迹。
　　“亲爱的彼得，颜料彻底用光了，我没办法画向日葵了。
　　“赐予我幸福和苦难的神，亲爱的彼得，亲爱的向日葵，我多么希望你去死。我多么希望代替你去死。我多么希望……多么希望……
　　“请务必和我一起死去，彼得，请相信我爱你。”
　　林逾的手指颤了一下。
　　最后一页日记里的字迹龙飞凤舞，明显可以看出“姐姐”的精神状况并不乐观。
　　痴癫疯狂的遣词造句、歪扭畸形的粗糙笔迹，作者当时的心情可见一斑，她一定是怀着莫大的仇恨，才会在珍爱的日记本里写下这等恶毒的诅咒。
　　“我爱你”和“一起死去”相并列，“幸福”和“苦难”同获得。
　　“姐姐”究竟经历了什么，才会对暌违许久、终于回归的彼得诞生如此强烈的恶意？
　　——难道彼得的消失就是“姐姐”的手笔？
　　——那么其他的老师呢？
　　——除了彼得和安德烈，理应还有其他老师的存在，他们又和这些孩子有着怎样的故事？
　　林逾接着翻开了土黄色的日记本。
　　这位主人和前两位又不相同，与其说是日记，倒不如TA是在完成严肃的观察报告。
　　TA的记录里没有任何日常内容，但刻写了严格的重要事件和时间记录。
　　而且，TA也是唯一一个在日记里落款的作者。
　　——“■■■·莱希特”
　　林逾心里的名单又有了更新：
　　1号-和彼得亲密、而后精神出现问题的“姐姐”；
　　2号-和安德烈亲密、通过“姐姐”开始转向小山羊派的■■；
　　3号-冷静理智、中立的观察者■■■；
　　4号-未知的“妹妹”；
　　5号-未知的第五人。
　　“星元174年春，*月*日，晴。
　　“彼得老师抵达家中。”
　　“星元174年秋，*月*日，阴。
　　“彼得老师暂离。■■■■难得一见地落泪了，彼得不该再回来。”
　　“星元175年春，*月*日，雨。
　　“安德烈老师抵达家中。”
　　中间被撕去了几页。
　　显然，■■■比另外两个作者都要更谨慎，TA很清楚写日记的风险。
　　这一认知让林逾也加大了警惕——毕竟这也意味着，■■■不一定会像另两人那样坦白，TA很可能会故意在日记里撒谎，以此蒙蔽阅读的人。
　　这样谨慎的人会把日记本留下，林逾能想到的解释只有两个。
　　第一，■■■主动留下，这样一来，TA有很大可能就是幕后的布局者；
　　第二，另外有人违背■■■的意愿将日记本带来，但这样做的目的，林逾一时也无法确定。
　　“星元180年春，*月*日，雨。
　　“安德烈老师永远离开了我们，愿他安好。”
　　“星元180年春，*月*日，晴。
　　“彼得老师回来了，他将代替已故的安德烈，继续担任家庭教师的职务。”
　　“星元182年春，*月*日，阴。
　　“■■■■诞下了莱希特家族的耻辱。■■■■背叛了我们。■■■■应该受到惩罚。
　　“彼得的妻子来访，带走了她荒唐的丈夫。”
　　“星元182年春，*月*日，多云。
　　“雅各布老师来了。”
　　“星元185年冬，*月*日，雪。
　　“约翰老师顶替了雅各布的职务，今天是我的20岁生日。他的目光投向了仅剩的我。”
　　陆枚、粉红色日记本、■■、小绵羊派；
　　郁郁、草绿色日记本、“姐姐”、小山羊派；
　　艾利亚斯、土黄色日记本、■■■、小绵羊派。
　　通过■■■的眼睛，林逾终于得以将莱希特家族的变故历史裁出一个具体的时间段。
　　星元174年～星元185年，经历了彼得、安德烈、雅各布和约翰四位家庭教师的更迭，四个孩子也先后发生了各异的变化。
　　这段时间正是谢思渊曾说过，亚米德森集团开始追求“复活诺亚”的一段历史。
　　莱希特家族和孩子们会被选定为福利院的一部分，甚至处于“低层区”这么关键的位置，林逾立刻理解了家庭教师们因何会先后失踪。
　　不可能是巧合。
　　这些家庭教师一定都有不同的和“亚米德森”相关的目的。
　　除了已知的“记者”，另外三名家庭教师的动机和去向也很关键。其中去而复返的“彼得”、确认死亡的“安德烈”在林逾眼中更是尤其重要。
　　彼得为什么要怂恿“姐姐”去策反■■？
　　后来的安德烈又是怎样找到了已被策反的■■？
　　为什么日记最后，■■■声称约翰将目光投向了“仅剩的我”？
　　是否说明：彼得蛊惑了“姐姐”、安德烈引诱了■■、雅各布也没有放过另一个人，而最后来到的约翰才会看向仅剩的■■■。
　　就像林逾曾经和89-110他们将楼层代称为“利未”和“小雅各布”。
　　事实上，他们对楼层的代称都是来自古蓝星的宗教典籍。
　　传说里神明的十二门徒，利未和小雅各布恰好居于第八、第九顺位，林逾那时也只当是小山羊派内部口耳相传的代称，并无深意，可现在看到“彼得”“安德烈”等一系列人名——
　　很显然，对“十二门徒”的隐喻，其起源很可能就是星元174年来到低层区的“彼得”老师。
　　传说中的前四名门徒，恰好就被人们称作彼得、安德烈、雅各布和约翰。
　　甚至很大可能，就是从这四人来到福利院后，才出现了大批小山羊派的觉醒。
　　那些曾经点化自己的书籍和知识，从其他孤儿口中偶尔听得的惊艳理论……全都是因为这四名老师曾经来过福利院。
　　他们来过，而且做了很多事。
　　即使最后被福利院驱逐或者抹杀，但他们留下的痕迹催醒了低层区的四个孩子，而后将火种传入中层、高层，乃至更多的被圈禁于此的“盲”童。
　　林逾的手伸向了最后一本日记本。
　　虽然还是没能找到第五个孩子的记录，但他相信，只要看完这本最重要的天蓝色日记本，一定能对局势产生更清晰的认知。
　　然而就在他的手指刚刚触碰到日记本封皮的时候，建筑内突然惊天动地地一震。