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机甲之越时 上(48)

作者:红夜 时间:2020-08-09 07:52 标签:机甲  科幻  三教九流  

  时然拍开江渝的手,目光又放在了机甲战斗平台上各式各样的机甲上。
  江渝二次把时然的脸扭过来面相自己,一脸认真地:“为了让你你知道我的英明神武,我决定……”
  “……”
  “你就不能好奇地问一问吗?”
  “你决定?”时然敷衍。
  “我决定,让你坐到我家大宝儿的副驾驶座上!”
  时然愣了一下,眨了眨眼,有些疑惑地看着江渝。
  江渝骄傲地昂头挺胸,:“我很厉害的!”
  江渝一脸得意洋洋地从空间戒指中取出了一架一级机甲。
  一般来,只有初级机甲制造师才会制作一级机甲,至于中级以上的机甲制造师是不屑于制作低级机甲的。但是,江渝这架最低等级的一级机甲却是出自机甲制造大师之手。
  外观是雪白色的,背上有两个翅膀,大小适中,既保持了飞行时机甲身的平衡加快了飞行速度,又不会让翅膀成为太大的负担。这架机甲没有近战武器,或者,这架机甲的四肢便是武器,它的双手双脚制作成了剑形,剑尖闪着冰冷森寒的光芒。
  江渝通过网络控制平台向机甲发出了一道指令。
  下一刻,从机甲驾驶舱开启,从上至下出现了一道道蜿蜒向下的阶梯。
  时然看着这一幕一脸黑线。一般来,机甲战斗师都是通过体术,瞬间跳跃进入机甲驾驶舱的。这一步骤,至少要在三秒内完成,这才算勉强合格。但是,这阶梯,这闹的是哪一般?
  时然看向江渝,不由想,你是想让我知道你的英明神武?还是想让我对你的鄙视更深一层呢?
  两人一同爬上阶梯,招招摇摇地进入了驾驶舱中。
  江渝坐在驾驶座,时然坐在副座。
  副座的防护设定很好,周围上下有一层软绵绵的海绵层保护,这是防震的物体,可以保护里面人不被震伤。反观主驾驶座,看起来极为单调。这主要是因为,机甲战斗师在驾驭机甲时,除了按键外任何一个东西过于靠近机甲战斗师,都会形成一丝影响。因此,等级越是高的机甲,主驾驶座的防护措施越是单调。
  江渝看向时然,:“这是我爷爷特意请机甲制造大师为我制造的云鸟,我大展神威给你看。”
  时然很期待亲眼观看机甲之间进行的战斗,但是他表面上一脸的平静,似乎对此没有任何的期待。
  江渝通过通讯仪,向场内一位学生发出了战斗请求。
  那位学生接受请求。
  那位学生的机甲是全黑色的机甲,双手空空,机甲背后竖立着两只铁棍。
  江渝:“他这架机甲名叫乌墨,操作者是二班的学生。我讨厌他的机甲,看我不把他的机甲剥掉一层皮,让他知道什么叫做白。”
  “……”时然无语,这是单纯看人家那一身黑不爽吧?
  两架机甲进行战斗。
  云鸟有双翅,飞行的速度极快,在乌墨的头上飞到乌墨的背后,一只剑形手臂朝着乌墨刺去。
  乌墨的大手迅速从背后抽出铁棍,这其实是一条长鞭。
  乌墨的背后就好似长了眼睛一般,身体向前倾了少许,就好像要扑倒向地的模样……但是,它在这种状态下速度极快地旋转了一百八十度,旋转的期间舀鞭的手狠狠地朝云鸟挥去。
  云鸟不甘示弱,身形顺着那条鞭子的高度迅速平身朝上空飞了一段距离,与鞭子的距离只相差不到十厘米,之后,他打开远程攻击程序,朝着乌墨发射了一道白色的光束。
  这种光束并没有实质性的伤害,但是,根据诺兰学院装置在学院内部机甲上的程序,一旦被光束击中的地方会根据设定程度而呈现出假装损坏的情况。
  乌墨并没有躲避这道光束,而是迎面冲了上去,同时,手中的铁鞭狠狠朝着云鸟抽了过去。
  乌墨系统提示:机甲受到重创,机甲运行速度减弱百分之二十。
  云鸟轻松地避开乌墨的铁鞭,但是下一刻,乌墨另一只手也从背后抽出一条铁鞭,两条铁鞭同时挥动了起来。
  云鸟这回躲得有些手忙脚乱了。
  云鸟虽然飞行能力强,但是鞭子挥动的速度远比它的飞行速度快上许多。每次云鸟想要找退路,乌墨的长鞭便会拦截住他的退路。
  江渝皱起眉头,低声嘀咕了一句,“这混蛋操控技术变得更强了。”。
  云鸟有些发狠,一直如剑的手臂格挡住铁鞭,机甲身震荡了一下,时然在副驾驶座被保护的很好,江渝的身体素质挺好,没有出现任何不良反应。
  鞭子这种武器,离得过近便无法发挥出最大的伤害值。江渝这般想,操控着云鸟以着最快的速度冲向了乌墨。
  乌墨挥鞭的动作顿了一下,然后,朝江渝直逼而来的身影发射出了一道黑色的光束。
  这一回,云鸟的身形晃动了一下,最大限度躲开了黑色的光束,却依旧有一些光束碰触到了云鸟的左臂。
  云鸟系统提示:左臂受到了攻击,暂无法使用。
  江渝一听,发出了“速度”的特殊技能,云鸟的速度再度加快了百分之二十,朝着乌墨逼去,乌墨想逃云鸟拉开距离,但是,他的速度锐减了百分之二十,根本逃不开。
  乌墨使出了特殊技能,身体瞬间扭曲成球形,朝着云鸟的反方向滚动一秒,身体伸展开来,朝着江渝挥了两鞭。
  这回,铁鞭结结实实抽中了云鸟身上,但是,云鸟的如剑的手臂也抵在了乌墨的脖颈上。
  打斗结束了。战斗结果是平局。
  乌墨离开了,江渝打开驾驶舱,两人顺着阶梯走了下去。
  江渝一张脸皱成了菊花,他:“我跟他打,几乎就没输过。”
  “有付出,才有回报。”
  “……”江渝沉默。
  时然又:“你需要上进心。”而不是天天闲得蛋疼四处去胡作非为。
  江渝想了想,看着时然,:“你是不是又在嫌弃我纠缠你了?”
  “……”时然不得不承认,江渝真相了。
  时然与江渝一同吃了午饭,就去了教学楼。
  下午有两节实践课程,依旧是班任的课。
  莱恩扫了众人一眼,:“没有达到c级精神力者的学生就舀联邦币砸。这几天的课程并没有精神力使用课程,可过几天需要用上精神力的课程时,我不希望看到有学生拖后腿。”
  经过莱恩老师的强压政策下,众人对这个班任老师已经不存在任何想要反抗的心思了。
  莱恩在讲台上摆放出数种材料,他将材料的特性一一地讲解给学生听,之后当着众学生的面实际操作了一番。
  莱恩让学生每十个人分成一个小组,进行实践。
  莱恩:“今天这两节课的任务,每一个小组必须制作出合格的零件,否则,每人写出五万字的检讨书。”
  众学生懵了一下,很快便组成了团队,开始七嘴八舌地讨论。
  时然所在的小组中,学生a:“这个材料要在里面两种材料完全融合后才能放,等他们完全融合需要十分钟的时间。”
  学生b:“不能等那么久,等它们融合了,那么这个材料放进去就无法完全融进去了。”
  学生c:“要在它们融到一半,这材料放进去,它们的成分才能……”
  学生d打断学生c,:“胡,不能……”
  ……………
  ……
  小组七嘴八舌的讨论了一下。
  最终,大家都没有讨论出个结果来,所以小组成员一致决定,再申请三份材料,从实践中找出真理。
  时然看着他们忙得焦头烂额,默默地多申请了一份材料。
  这些材料是市面上最便宜的一种,一般初学者练习的时候都会使用这种材料。
  十个学生凑在一台仪器前,开始七手八脚地进行实践。不久,便制作出了第一个成品。
  时然看了眼这新出炉的零件,嘴角一阵抽搐,无语了。为什么这群学生可以用这么好的仪器制作出这么丑陋的东西?

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