他知道回去晚了，周秀玉可能会挨骂，所以没多流连，说完就准备和周秀玉一块离开。
　　罗校长看到周秀玉，笑着说：“你是哪家的孩子？”见到大人可能他认识，但是光看到孩子，罗校长一时半会还想不出来。
　　周秀玉听话地回答道：“我爸爸叫周德宇。”
　　罗校长微微颔首说：“我知道了，日化店对吧。”他老伴也经常去他家买日用品，听说老板挺会做生意，会送一些小赠品。
　　周秀玉点点头，拉着周云逸转身离开。
　　等周家姐弟俩离开，罗校长想了一会儿纳闷地说：“周家不是只有俩孩子吗，小的那个好像还有点问题，那刚刚跟他下棋的是哪个？亲戚家的孩子？”
　　对于日化店夫妇有个痴呆儿子的事情，住在同一条街上，虽然隔着好几家住户，但他多多少少都有所耳闻，毕竟都是一个镇上的，但他比较忙，没怎么关心谁家孩子好了坏了，所以并不知道周家夫妇这个儿子已经恢复正常。
　　在他这种知识分子眼里，痴呆是不可逆的，只有轻重可分，没有痴傻着忽然就变得和正常孩子一样一说，所以一时他也闹不明白怎么回事。
　　虽说这么小的孩子象棋下的这样好，可以和他这个有好几十年经验的人下棋还不落下风挺少见，可也不是没见过，罗校长稀奇，但知道这个世界上聪明的人太多了，他从二十来岁就在学校里执教，到现在任职校长，眼看着再过个几年离退休也不远了，多少好苗子没见过。他曾经在山里支教过几年，见过一个孩子，十来岁，自学，都没有做过什么实验，但通过数学公示竟然解决了一个数学界的大问题，他当时发现后就通过写信给教育局说了这件事，很快上头很重视，那个时候还没有义务教育，但又是个好苗子，公家安排学费生活费这些开支，把孩子送到了帝都这样的中心圈接受教育，现在已经是科学院的顶尖人才，研究航天技术，他去支教的时候还很年轻，二十来岁，当时是大三，只比那个小孩大十来岁，如今两人倒成了朋友，之前带着老伴暑假去帝都玩，对方特意申请休假出来请他们吃饭叙旧，安排他们游玩。
　　回忆到从前的罗校长看看时间收起棋盘，背着手悠悠达达的回家吃午饭了。
　　回家的路上，周秀玉问周云逸道：“你今天和爸说话了？”
　　周云逸嗯了一声。
　　周秀玉没再说话，催促他说：“走快点，一会儿该等急了。”
　　到家后，尹秋萍和周德宇都笑容可掬的看着周云逸，招呼他赶紧坐下来吃，周德宇还递了一条拧干了的湿毛巾给他。
　　“玩了这么久，擦擦汗，舒服点。”
　　周云逸默默接过来擦擦手和额头，其实他不喜欢用这条毛巾，他们全家四个人就用这一条毛巾擦手擦脸，而且是两三天才用香皂搓洗一遍晾晒，要用的时候再打湿拧干，这毛巾像是用的时间太久都有毛边和破洞了，他很不习惯。
　　倒不是嫌弃它烂了，而是四个人用一个毛巾，真的很不卫生。
　　说到卫生，其实他也不喜欢这两人给他夹菜，一家人也没有用公筷的概念，但他因为条件和环境所限，都没有矫情的提出要求，他有时候总觉得，一旦他提出什么要求，都有可能是在压榨这个小女孩。
　　所以现在他慢慢的在改变这两人的习惯，比如在两人给他夹菜之前先自己夹到碗里，或者轮到自己用毛巾的时候就多洗几遍再用。
　　自己能做的事情自己做，也给别人减少麻烦。
　　虽然是粗茶淡饭，但也有其可口的地方，特别是他最近自觉胃口特别好，饭量也增加了，之前吃个半碗就饱了，现在可以吃满满一碗，还要喝两碗汤。
　　可能小孩子正在长身体。
　　尹秋萍看到儿子碗里的汤喝完了，眼神示意周秀玉给他舀汤，周云逸下一秒就自己起身去舀汤，不给任何人机会。
　　之前他想去厨房为周秀玉分担家务，却让周秀玉遭受一场毒打，那么他不去厨房做家务，给自己盛饭盛汤这些小事情自己来做总行吧。
　　这落在夫妻俩的眼里倒不觉得有啥问题，更多是觉得孩子越来越有出息的骄傲感，一脸的欣慰。
　　周德宇还夸奖周云逸说：“儿子真棒，最近都是自己盛汤盛饭，这上学和不上学果然是不一样的。”
　　尹秋萍认同道：“看专家号就是不一样，给咱出的主意太好了，真应该早点送他去学校。”语气还有点遗憾，感觉送晚了似的。
　　周云逸心里无语，面上慢慢喝汤，平静的周末很快就过去了。
　　星期一那天，门口的四个孩子结伴去学校，周云逸到了班里发现好几个孩子都剃着光头，打闹的时候也是少林十八罗汉，或者十八铜人，反正都是和少林寺有关的口号或者招式。
　　看来西街这边也安排了电影，孩子们最近都有些上头。
　　在家周云逸很沉默，但到了学校，看到这帮活力四射像是没有烦恼的小姑娘小男孩则心里放松不少。
　　吴峥比周云逸晚一点到学校，周云逸一看到他，忍不住笑了，这娃本来就胖，头也圆，现在剃了个光头，像是电影里的喜剧角色似的，从头到脚都透着喜气。
　　吴峥坐下来，看到同桌在笑，他同桌不经常笑，所以他摸着脑袋说：“昨天刚剔的，你怎么没剔，你没看《少林寺》吗？”
　　周云逸说：“看了，但我不想剃头。”
　　“为什么，你不喜欢吗？”
　　“你用剃头来表达喜欢，我看着开心，笑了也是表达喜欢，我们表达方式不一样。”一本正经的回复吴峥，把吴峥给说的五迷三道，不过他并不在意，放下书包，立即开始和前后左右讨论电影的精彩，说到激动处还伸出手比划两下。
　　在这种氛围中，很快就开始上第一节 课了，今天周一，按照课程表，今天第三节有音乐课，等到终于熬到音乐课的时候，大家都挺兴奋的，他们很喜欢周雅的课。
　　周雅是这所学校教师团队里为数不多这个年纪还很注重衣着和保养的女士，她穿着一条淡绿色连衣裙，齐肩发烫了个卷，穿着高跟鞋走了进来。
　　周雅微笑着跟他们说：“同学们好。”
　　班长喊口号，大家一起起立问老师好。
　　周雅挥挥手说：“坐下吧”然后顿了顿，看着讲台旁边的风琴说，“你们应该看到了，这是下课后高年级的哥哥们帮忙搬进来的风琴，今天我们要学一首新的歌曲。”
　　班里的孩子们都满脸期待，双手交叠放在桌子上，炯炯有神地看着周雅。
　　周雅除了一二年级是每周两节课，其他每个班每周都只有一节课，教全年级十个班，从一年级到五年级，听说学校即将开办六年级，想到这事儿周雅就有些头疼，从前一周十四节课她觉得正好，偶尔有什么活动还得为学校排练点节目，但未来再加一个班，不就多占用一会儿她的时间，想想就挺累的。
　　因为和刘颖的这层关系，周雅每次来二班上音乐课都忍不住多观察两眼周云逸，而且不知道出于什么心理，每次上课都要点周云逸起来跟唱两句。
　　本来是想看看他会不会出糗，但这孩子每次都唱的挺好的，声音也很清澈，是那种很适合唱歌的嗓音，乐感非常好。
　　从一开始的探究，到现在越看越顺眼，周雅还蛮喜欢这个小孩的。
　　她先教孩子们歌词，等歌词读得顺畅后，教他们打节拍找乐感，最后才开始弹风琴合唱，让大家跟着她唱，一句一句的教。
　　下课铃声响起后，周雅站起来合上琴盖对班里的小孩说：“同学们今天表现的不错，平时也可以找时间多练练，不会的可以向周云逸同学请教，他唱得很好，我下次来上课会抽查你们的练习情况。”
　　一瞬间，全班所有人都看向周云逸，有的羡慕他被老师夸奖了，有的则还挺郁闷的，比如音乐课代表李晓婷。
　　其实李晓婷也唱得不错，但周雅太关注周云逸，反而忽略了李晓婷。
　　等老师离开后，吴峥给周云逸竖起拇指说：“你唱得太好了，好听，我歌词都还没记全。”语气佩服。